王码助我考入清华——北京八中汪治

2009-05-27 15:53:53 作者：phpcms 来源：

王码学子——北京八中汪治

结局的来临，总是牵带着故事起源时的记忆，从模糊中渲染出美感。此时三年的艰辛落定，彼时的种种感动又泛起。
记得第一次来王码插班，家长被挡在楼外，才意识到学习该要独立自主；记得班里任命了班委，原来王码要求严，不似一般辅导课随意散漫；记得假期见到了北大来的辅导员，美国来的交流生，至今都还保持着联系；记得缺勤了有班主任的问候，遇到困难有教务长帮助解决，比平日所在高中还要亲切负责；还有那些来自各校的同学，大家互助友善，班中打成一片；更有那些出色的老师，若不是遇上了他们，很难说我是否还能有今日拿到清华通知书时的喜悦。
要说与我们的成绩最直接相关的，自然要数那令人惊叹不已的强大师资力量。高一刚插班没几周，领略过了所有的课程，我就大概打定主意这三年估计是要跟这儿赖着不走了。灵活系统的解题技巧，巧妙独特的分析角度，生动诙谐的授课语言，紧张活跃的课堂气氛，这样的教学让当了这么多年学生的我大开眼界，也让我对学习有了新的认识。难忘叶长军老师课堂上引起的一阵阵爆笑、一片片轰动，让周末的化学课成了平日的高频率话题和一周的期盼；难忘田朝霞老师对人性的深刻剖析和秒杀式的应试技巧，让逃课现象较为严重的语文课座无虚席——这些老师不仅教给我们知识，更重要的是让学习成为兴趣，让学习渗入生活。而在知识方面更是不含糊，像叶老师的课，上过之后就不用再花任何课余时间学化学了；还有朱宝荣老师总能将最精彩最典型的题讲给我们。还有很多其他老师，都对我有过很大的帮助。我们都说能同时听这么多好老师的课真是一种福分。
其实王码的成功不仅仅在于强力的师资，更在于有先进的教育理念。王码不是传统的老师说一不二的教学，班主任和教务长很关心我们的想法，经常到同学中间询问课堂反馈，对于评价一般的老师及时更换。王码处处以学生为本，尽量满足我们的要求，为我们解决各种困难。使在平日高中感觉受尽个别霸道老师压迫的我们，在这里能够真正的做学习的主人。这里不是传统地对学生进行压制，也不是完全西化的放任自流，而是既尊重学生的意见，又能管治不良行为，创造良好的学习环境。
尤其到了高三，王码还提供各种高招信息，为我们报志愿做咨询，提参考建议，也对我们的学习状态做及时的调整。填报志愿时帮我们认真分析，真正为我们的未来着想，很多同学考后都为听了王码老师的建议而大感庆幸。
高中三年还是不那么好混的，不过有了王码的护航，此时从容立于彼岸，回望三年光阴，多了些感动的粼粼波光，多了些喜悦的风和日丽，少了些暗礁，少了些懊悔。